Actividades sorpresa

En esta ocasión voy a enseñaros dos actividades que se han realizado durante el mes de Noviembre.

La primera tiene que ver con la seño de apoyo en infantil. Ella trajo un cuento, el lunes después de Halloween, que encantó a los peques; un cuenta-cuentos por sorpresa de:

La seño Ana de apoyo, contando el cuento:

 Y la segunda trata de una actividad que se ha colado en nuestra clase gracias a la llegada de Doc, nuestro robot. Comenzamos un nuevo aprendizaje con robótica: programar y aprender a la vez; dos elementos muy actuales que nos ayudarán a alcanzar muchos de nuestros objetivos propuestos para este curso.

Este es el segundo contacto con Doc.  El primero fue de forma libre, para comprender y conocer cómo darle las instrucciones que queremos a nuestro robot.

Seguiremos programando con nuestro robot a lo largo del curso, con la lecto-escritura y con actividades lógico-matemáticas

Actividades dentro de la jornada escolar

En este post voy a presentaros dos situaciones muy comunes en el aula: la relajación y la visualización de video-cuentos.

1) La relajación forma parte, cada día, de la  jornada escolar.
La capacidad para alcanzar la relajación es sin duda algo positivo a cualquier edad, tanto para los adultos como para los más pequeños. La relajación  ayuda a reducir la tensión muscular, disminuir la frecuencia cerebral así como la presión sanguínea, de ahí su importancia. 

Con los niños, la relajación tiene mayor importancia, si cabe. Un juego de relajación puede perfectamente ir encaminado a fomentar su imaginación, concentración, masajes, etc. Podemos realizar diferentes tipos de relajación para conseguir que los niños y niñas alcancen un estado óptimo que permita el equilibrio entre el movimiento y el reposo. 
Ahora bien, para que los pequeños puedan relajarse, antes deben satisfacer sus necesidades de movimiento mediante juegos y actividades físicas acordes con su edad; de esta manera también podrán  canalizar toda su rabia y/o agresividad concentrada.

En nuestra aula, algunos  peques se saben relajar muy bien, hasta el punto de llegar a la relajación total, esto es, al sueño.
Mirad el panorama:

Los únicos que quedaron en las mesas fueron dos de ellos. El resto siguieron con la siguiente actividad propuesta.

2) La siguiente actividad es le video-cuento. Los viernes tenemos dentro de nuestra jornada, concretamente la última sesión, un tiempo para poder disfrutar de cortos que nos gustan. Yo suelo ponerles alguno que he elegido previamente y los siguientes los eligen ellos.

Es un momento muy deseado aunque este viernes lo sustituimos por juegos de rincón, dado que llevé al aula nuevos juguetes y estaban "locos" por estrenarlos.

Es curioso que mantengan toda la atención siendo tan pequeños como son. La imágen lo dice todo.

Es evidente que este tipo de actividad les gusta. Pero está claro que existen criterios para que no se convierta en un caos. El truco es ponerles pelis adecuadas a la edad, teniendo en cuenta el argumento que les interesa a estas edades y el tiempo de duración recomendado para que la atención no se disperse y terminen por convertir la asamblea en una tertulia improvisada.

Poco a poco vamos haciendo pequeñas conquistas que se van viendo reflejadas en nuestra jornada diaria. 

Tenemos alumna en prácticas

Llevamos ya una semana con una alumna de magisterio en nuestra clase. Se llama Estefanía y viene para poquito tiempo, tan solo dos semanas, pero esperamos que aprenda mucho con nosotr@s y que se lleve un grato recuerdo de su paso por nuestra clase. Su presencia en nuestra aula en general es de gran ayuda y el apoyo que ofrece a los niñ@s es muy bueno. Este es uno de los primeros momentos; de cuando vino al principio:

¡¡Todavía no se nos ha ido pero ya os puedo decir que la echaremos de menos, de eso estoy segura!!